2024年9月，习近平总文告在宇宙教训大会上强调，咱们要建成的教训强国，是中国特点社会主义教训强国，应当具有众多的想政引颈力、东谈主才竞争力、科技撑合手力、民生保险力、社会协同力、国外影响力，为以中国式现代化全面鼓动强国建造、民族请问大业提供有劲撑合手。
教训强国建造，这“六力”至关要紧。本期起，本版将推出“聚焦宇宙教训大会”系列报谈，围绕增强“六力”伸开盘问。咱们将走进教训教导一线，采访教师、学生；走进高校、科研院所，采访人人、学者；走进寰球当中，了解他们的所想、所愿……让咱们凝想聚力，共同为教训强国建造建言献计。
江西深挖红色文化资源，每年插足3000万元配备《红色文化》课本——
听！红色心扉声声入心
初秋的江西，天高云淡，丹桂飘香。
上饶师范学院“可人的中国”方志敏精神育东谈主限度展示馆内，该校方志敏精神与赣东北经济社会发展策动中心教师黄明正与一群大一更生都声诵读：“敌东谈主只可砍下咱们的头颅，决弗成动摇咱们的信仰!”
这是方志敏义士狱中著述《死——共产主义的殉谈者的记叙》中的笔墨，字里行间流显现一位共产主义者对信仰的全都由衷。
“你们说，他是靠什么坚合手下来的？”诵读声渐停，黄明抛出问题。
“是伟大的爱国精神！”“是对马克想主义的刚硬信念！”……学生们纷纷作答。
“是的，爱国！方志敏在上海半工半读时看到公园门口写着‘华东谈主不准入内’‘狗不准入内’的牌子，愤然将牌子砸烂。1931年，他在闽浙赣改进凭证地创建了我党历史上第一个东谈主民公园——列宁公园。”在丰富的展陈图片前，黄明把一个个无邪故事连缀起来，讲述了方志敏的伟大一世。
现存改进原址2960处，其中爱国主义教训基地350多处，遍布全省11个设区市……江西是宇宙红色资源最为富集的省份之一。如今，从课堂到舞台再到红色场馆，江西深入挖掘红色资源，将红色文化融入树德树东谈主全经由，把红色基因改换为学生成长基因。
“一又友，我笃信，到当时，到处都是活跃的创造，到处都是日月牙异的跳跃，欢歌将代替了叹伤，笑容将代替了哭脸……”在江西省南昌市东湖小学，朗诵读读声令东谈主痴迷。东谈主手一册《红色文化》课本，本分深入浅出地教师，学生充满心绪地品学，一对双通晓的眼睛被明后映亮。
“为推动红色文化进校园、进课堂、进头脑，省里编写出书大中小幼各学段共7本《红色文化》系列课本，省财政每年插足3000万元购买课本免费披发给义务教训阶段学生使用。”江西省委教训工委宣传部部长王宣海告诉记者。
红色课堂启智，红色实践培根。
在于都县车溪乡，听“守候三十年，恭候新婚丈夫归来”的义士遗孀段桂秀讲述渴望故事；在瑞金市叶坪乡华屋赤军村，于17棵直指天穹的青松下感悟如磐信念……最让江西南昌师范学院教师朱瑞达牢记的，是每年暑假的“红色走读”社会实践：“历史不再是教科书中的笔墨和插图，而是活了起来，扎塌实实种进了心里。”
打造118个省级红色研学基地、700余个市县级红色研学基地，参与研学的中小学生累计700余万东谈主；合手续深化“红色走读”行动，每年遴择1000个省级优秀团队，予以每个团队1000~1800元经费支合手……如今，在红地盘上走读，已成为江西大中小学生的“必修课”。
赓续红色基因，既需要讲透教科书、丰富研学路，还要有更靠近后生一代的方法法子。
“为了用好用活家门口的红色资源，省里建造了‘苏区红’数字资源库，领有图文、视频资源6万余个，还推出了‘AI’学伴‘苏小红’。”赣南师范大学党委副文告刘民先容。
这个暑假，通过和“苏小红”的互动，赣南师范大学物理与电子信息学院学生邹梁茹瑾和同学们去往中共苏区中央局、中华苏维埃中央改裂缝事委员会出身地宁都小布集合整理红色口号，在“苏小红”匡助下生成学问图谱，并在此基础上撰写了考察请问《宁都小布“红色口号”的历史回想与现代价值》。
“咱们将编写《红色文化课程指导提要》，推动红色文化课程教导顺序化建造，用好红色资源莳植想政水平。”王宣海信心十足。
北京开展“期间新东谈主强国行”，1.9万支团队、16万余名大学生奔赴故国各地——
走！到火热生涯中去淬真金不怕火
倾销冰激凌萝卜！在刚刚昔时的暑假，这然而北京建筑大学学生陈好意思琳的“头等大事”。
“紫皮白心、脆甜通晓，悦目又厚味！然而，商场咋就打不开？”算作通州区西槐庄村乡村振兴实践团成员，她和伙伴们发现了这个大“矿藏”，也瞅见了挂在村干部和乡亲们脸上的愁意。
以冰激凌萝卜的紫、绿、白三色为灵感，创作可人的“西西、槐槐、庄庄”组合IP形象；哄骗IP效应，打造系列形象海报、农居品包装、萝卜盲盒等文创居品……将西槐庄的故事讲给更多东谈主听！在陈好意思琳心里，我方作念的事很小，却是走出象牙塔、惩办真问题的要紧一步。
北京异邦语大学意大利语专科学生陶舞砚的暑期实践看法地，在3500公里外的西藏林芝。
行驶在险好意思兼具的318国谈上，听当地司机提及依然在木桥上奋发前行的岁月，她看到了新中国75年的山川剧变；与援藏干部们闲谈，听他们讲述攻坚克难的故事，她解析了什么叫“缺氧但不缺信仰”；和藏族乡亲相通，一声声“孔康姆嗓”“投基切”“扎西德勒”，让她更明显了“石榴籽是如何紧紧抱在全部的”。
“带上期间新东谈主的包袱与担当，踏上强国请问的谈路！”亲目击证、亲自资格，陶舞砚更刚硬了心中航向。
陈好意思琳、陶舞砚，都是“期间新东谈主强国行”都门大学生主题社会实践行动的一员。这个暑假，围绕科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等五大主题，北京高校1.9万支团队、16万余名大学生奔赴都门下层一线和故国各地，看发展、讲竖立、作孝敬，在火热生涯中淬真金不怕火自我。
“紧紧收拢实践性这一突破口，充分挖掘社会生涯中的实践性身分，不休增强课堂教导的情境感、千里浸感和互动感，将想政课的风趣讲准、讲透、讲深、讲活。”北京市委教训工委传教处处长于海先容，与现实邃密汇聚、与实践充分互动、与期间同频共振，这是连年来北京市狂放鼓动想政课实践教导的无邪缩影。
充分开释都门地区资源上风，中国共产党树立100周年等要紧节点、北京冬奥会冬残奥会等要紧行动被打形成实践育东谈主课堂。数十万名后生学生参与联欢献技、志愿服务等责任，想政课教师、提醒员与学生同吃同住同磨练，想政课开到了党和国度要紧行动现场。
濒临永恒以来“难以已矣全隐敝”“实践教导资源不平衡”“实践经费不及”等制约想政课实践教导的“痛点”，北京对症开出“等闲建立实践基地”的药方。如今，在北京市学校想政课实践教导“数字舆图”上，北大红楼、香山改进回想馆、前门议事厅等200余个“千里浸式”实践教导基地如繁星般闪亮，全市大中小学生如期开展实践教导，想政课搬到了都门经济社会发展第一线。
将深化想政教训转换创新与“文化中心”“科技创新中心”建造深度会通，以文化、科技促进想政教训提质增效。“我与院士濒临面”“科创看北京”等“大想政课”螺旋高涨设计，诱导青少年传承和发达科学家精神；“艺术名家领读经典”“音乐厅里的大想政课”“奥运冠军大想政课”等特点课程浸润东谈主心，打牢中华优秀传统文化、改进文化和社会主义先进文化力量根基；“5G+全息投影”等技能妙技潜入融入课堂，想政课成为场景买通的“明智课堂”、校地联动的“双师课堂”、纸指会通的“挪动课堂”。
实践出真知。
这些在火热生涯中淬真金不怕火出的宝贵故事，也成为最有劝服力的教导素材，启发着更多后生去行走、去昂然。“我有了新身份——‘期间新东谈主强国行’宣讲团成员。”陈好意思琳眼中透出渴慕，“行走在简洁地盘，讲述出壮好意思芳华！”
湖南始创“我是交班东谈主”汇集大课堂，单节课学习东谈主次破3000万——
看！学生从“追网红”到“追网课”
湘江东岸、妙岑岭下，素有“千年学府、百年师范”好意思誉的湖南第一师范学院处处涌动着芳华的活力。
在第八班教室——后生毛泽东、蔡和森等曾肆业的方位，“我是交班东谈主”汇集大课堂栏目组领导着大中小学生穿越百年时光，与毛泽东、蔡和森、何叔衡等改进先辈共上一堂“为学须先立志”的千里浸式班会。
“立志，弗成因为保重他东谈主得手而简便恪守”“救国救民，不避死活”……先辈们的刚硬语言让东谈主重回烟火岁月，感受信仰之坚。
“百年昔时，中国的变化说也说不完！咱们有了飞机、高铁、5G……这盛世如您所愿！”听完前辈们的心声，学子们争先讲述本日的好意思好生涯。
班会收尾，络续随着镜头访问大会堂、冷水浴古井等红色地标……一堂《恰同学少年》的汇集想政大课事后，“爱国报国”的志向在三湘学子心中深深扎根：“‘恰同学少年’，这少年，是依然的改进先辈；这少年，亦然如今的咱们！”
像这么的课，湖南每个月至少会播出一堂。每一堂课都突破学科局限，集想政、智育、工作、科技等现实于一体；上课的教师更是大咖云集，包括钟南山、杨长风、杨孟飞、周建对等各个限制人人学者。
为什么要开这堂课？
湖南省教训厅党组文告、厅长夏智伦说，“推出真实有劝诱力、有引颈力的想政大课，让中小学生雅俗共赏、入脑入心。”
2019年，湖南省教训厅将“我是交班东谈主”汇集大课堂算作全面执行期间新东谈主铸魂工程、推动想政教训同信息技能高度会通的中枢引擎，积极探索汇集育东谈主新旅途。
如何能力上好这堂汇集想政大课？
汇集大课堂，并不是课堂实录；汇集想政，也毫不是“汇集+想政元素”的简便近似。“将想政教导大纲算作‘精选食盐’，将学生贵重的时、事、东谈主、物算作‘主题食材’，按照解构、搭配、重塑的‘三步法’创更生成想政教训数字化‘课程大餐’，收拢学生的‘味蕾’，把‘稀奇想真谛’讲得‘有滋味’。”宇宙教书育东谈主楷模、“我是交班东谈主”汇集大课堂总班主任郭晓芳说，用见时见事的热门主题、共情共理的鲜美现实、求新求变的艺术边幅劝诱学生，是让成长正能量成为传播大流量的实践密码。
探寻文静基因，请听《中国字 中国东谈主》——在中国笔墨博物馆追想汉字千年发展史，在浯溪碑林感受流淌在碑文上不灭风骨……每一个设计都给东谈主无尽启迪，线上线下的后生学子们体悟着文静根脉，更筑牢了自信根基。
讲述伟大变革，且看《上九天揽月》——一出《嫦娥奔月》景色剧引出嫦娥探月工程，对话嫦娥五号工程总设计师杨孟飞揭秘科研攻坚故事……每一个画面都让东谈主想象万千，屏幕以外的中小学生秒变“航天迷”，憧憬着探索浩淼天外。
从海南杂交水稻基地到北京航天城的“月球楼”，从湖南汝城“半条被子”发生地徐解秀故园到山乡剧变创作原型地益阳市清溪村作乡信屋……数据炫耀，该课自播出以来，创造了单节课学习东谈主次突破3000万、单个平台学习东谈主次突破1亿、总学习东谈主次卓绝19亿的记录，成为湖南学习量最大、影响面最广、实效性最佳的想政教训数字课堂，有劲诱导学生由“追明星”变为“追名师”、由“追网红”变为“追网课”。
“身处汇集期间，现代青少年领有更为有余的平视世界的底气，更瞩目个性化各类化的精神体验，这对如何进一步作念好汇集想政提议了新条目。”郭晓芳和共事们正缱绻着课程新看法：“打造互动平台、斥地短视频现实……不休拓展汇集育东谈主的空间和阵脚！”
（记者 邓晖）